Наблюдается рост интереса к саморазвитию, который обуславливает возникновение нового направления в психологии — психологии саморазвития. Это явление особенно актуально в условиях нынешней эпохи быстрых социокультурных изменений, когда многие люди задаются вопросом, как можно целенаправленно изменить свою жизнь. Разделение на личностное развитие и саморазвитие раскрывает, что первая наука изучает неизменные тенденции, в то время как вторая ориентируется на возможности произвольного изменения личностью своих характеристик.
Психология саморазвития как научный тренд
С каждым годом увеличивается количество авторских концепций, посвященных саморазвитию. Применяются разные модели, описывающие этапы и методы этого процесса. Однако, несмотря на теоретические успехи, практическое применение саморазвития остается недостаточно изученным. Множество методов оценки и анализа как правило ограничены тестовыми подходами, что ставит под сомнение их полную эффективность при изучении внутреннего состояния личности.
Например, в исследовательской среде обсуждаются различные концепции саморазвития. Некоторые из них предлагают последовательные этапы — от осознания личных мотивов до реализации саморазвития на практике. Такими моделями являются шаги Дж. Прочаска и К. Диклементе, включающие подготовку, действие и сохранение изменений. Другие исследователи, такие как Л.М. Попов, выделяют этапы самоописания и самоанализа.
Методы и практические аспекты исследования
Для изучения саморазвития, в ходе исследования проводился контент-анализ эссе, написанных 40 участниками, который позволил выявить ключевые аспекты личной мотивации к изменениям. Каждый участник описывал свой опыт самоизменения, выделяя собственные переживания и психологические ресурсы, которые ему помогли.
Параметры анализа включали: преобладание личных нарративов, активный залог повествования, а также наличие самовыражений. Это дало возможность понять, как субъекты воспринимают и осмысляют свой опыт, пишет источник.
